>> retrouver le carnet de recherche de Pédagau : https://pedagau.hypotheses.org

Le réseau PédagAU – pédagogie en aménagement et urbanisme est un réseau thématique de recherche¹ nouvellement créé au sein de l’APERAU internationale. Cette initiative veut pallier la rareté des lieux d’échange sur les pratiques d’enseignement supérieur dans le champ disciplinaire de l’aménagement et de l’urbanisme. Elle vise également à promouvoir le développement des recherches sur les pratiques d’enseignement et la pédagogie de l’aménagement de l’urbanisme, qui sont peu nombreuses dans le monde francophone.

Les initiateurs du réseau² proposent, au travers d’un appel à manifestation d’intérêt, d’ouvrir cinq chantiers collaboratifs : une communauté en ligne, permettant de mettre à disposition des ressources sur la pédagogie et l’enseignement en aménagement et urbanisme; un séminaire de recherche sur les pratiques pédagogiques spécifiques au domaine; des démarches de recherche collectives comme une enquête sur l’ensemble des formations à l’échelle de la francophonie. Un rendez-vous annuel lors des Rencontres Internationales en urbanisme de l’APERAU; des opportunités de publications collectives.

Depuis 2022, une nouvelle équipe d’animateurs organise la poursuite des activités :

• Jean-Michel, Professeur d’aménagement et d’urbanisme à l’IATU, Bordeaux
• Céline Burger, Maître de conférences en aménagement et urbanisme à l’IATEUR, Reims

Si vous êtes intéressés par ces questions ou si vous souhaitez vous investir dans ce réseau, nous vous invitons à :

• Prendre connaissance de l’appel à manifestation d’intérêt 

¹ Les réseaux thématiques sont des lieux de discussions, de débats, de coopérations et d’échanges internationaux. Ils constituent, pour les enseignants-chercheurs dont les institutions sont membres de l’APERAU, un moyen de poursuivre des échanges scientifiques internationaux sur une thématique spécifique, au-delà du rendez-vous annuel des Rencontres internationales en urbanisme-APERAU. Ils représentent également pour les membres individuels un moyen privilégié de s’intégrer aux activités de l’association.

² Franck Scherrer, Professeur, Directeur de l’École d’urbanisme et d’architecture de paysage, Université de Montréal, Juliette Maulat, Maître de Conférence en urbanisme et aménagement, Université Paris 1, UMR Géographie-Cités, Agnès Bastin, doctorante en sociologie, Sciences Po Paris, CERI, Matthieu Gimat, docteur en urbanisme et aménagement, UMR Géographie-Cités